鼓楼区教育信息化公开展示课 深度诠释信息技术与教育教学深度融合 双减落地

鼓楼区教育信息化公开展示课 深度诠释信息技术与教育教学深度融合 双减落地本站　　吴琳炜老师的数学课，通过孩子喜欢的形象冰墩墩和雪融融巧妙的串起了整节课，数字猜猜看的游戏导入让学生在轻松愉快的氛围中认识横行竖列，随后，基于学生学情下抛出核心问题：你会选择先填A还是先填B？为什么？并放手让学生互动提问，交流出如何快速找到“入口”的方法

　　吴琳炜老师的数学课，通过孩子喜欢的形象冰墩墩和雪融融巧妙的串起了整节课，数字猜猜看的游戏导入让学生在轻松愉快的氛围中认识横行竖列，随后，基于学生学情下抛出核心问题：你会选择先填A还是先填B？为什么？并放手让学生互动提问，交流出如何快速找到“入口”的方法。纵观本课，无论是情境设计、合作探究、以及平板闯关游戏都体现出吴老师在信息技术与课程融合中自己独到的思考，践行吕传汉教授的“教思考、教体验、教表达”的三教理念。