2022高考英语书面表达热点话题：疫情下的网课（范文＋分析）

2022高考英语书面表达热点话题：疫情下的网课（范文＋分析）本站　　假定你是李华，由于疫情(epidemic)，你的美国朋友Tom正在上网课，他在邮件中向你询问如何提高上网课的效率

　　假定你是李华，由于疫情(epidemic)，你的美国朋友Tom正在上网课，他在邮件中向你询问如何提高上网课的效率。请你用英语给他写封回信，就如何提高网课效率提些建议。

　　假如你是王梓，刚刚收到好友龚瞩的邮件，邮件中提到因为疫情影响，学校的课全部改成线上授课，但她发现自己在上网课时难以集中注意力，效率低下。还有不到100天就要高考了，她感觉非常着急，想你寻求帮助。请你写封回信给她，提出一些建议并阐述理由。

　　假定你是李华，你的英国朋友Eric对你们学校如何上网课很感兴趣，请你给他写一封邮件，内容包括：

　　假如你是李华，疫情得到控制，现在你已经返校上课了。你校要举行演讲。请你写一篇发言稿,内容包括：

　　由于新冠肺炎疫情的发生，国外学生也开始使用钉钉（DingTalk）软件进行在线学习，目前你的国外朋友Tom询问你如何使用其进行在线学习你学校开设的汉语课程。现在你给他回信，告诉他使用的方法及在线汉语课程的特色。

　　本篇书面表达属于应用文。要求考生给因疫情而在上网课的美国朋友Tom写信，就如何提高网课效率提些建议。

　　本篇书面表达属于应用文，要求学生代替王梓给龚瞩写一封建议信，关于如果在上网课期间集中注意力。

　　本篇书面表达属于应用文。要求考生给英国朋友Eric写一封邮件，告诉他你们学校上网课的软件和这款软件的效果。

　　本篇书面表达是一篇演讲稿，要求考生返校后写一篇发言稿讲述自己疫情期间在家的学习情况、感动的人或事以及对准备期末考试的展望。

　　本文是应用文。要求考生给国外朋友Tom回信，告诉他使用钉钉（DingTalk）软件的方法及在线汉语课程的特色。