【学术搬运工】《儿童与家庭社会工作》期刊22年2-3月份最新成果 社论前沿

【学术搬运工】《儿童与家庭社会工作》期刊22年2-3月份最新成果 社论前沿本站　　本期推送的是Child & Family Social Work期刊2-3月份发布在web of science上的部分成果

　　本期推送的是Child & Family Social Work期刊2-3月份发布在web of science上的部分成果。《儿童与家庭社会工作》为该领域的研究人员、从业人员、政策制定者和管理人员提供了一个交流知识、增进理解和发展良好实践概念的论坛。在促进研究和实践的过程中，《儿童与家庭社会工作》致力于推动全世界儿童及其家庭的福祉和福利。《儿童与家庭社会工作》发表关于儿童及其家庭社会工作领域的研究、理论、政策和实践方面的原创和杰出贡献。

　　摘要：加速成年 的压力是脱离照料系统的年轻人面临的一个重要挑战。尽管与他们的安置历史有关的创伤，老去 的年轻人被期望以更小的年龄和更快的速度适应成年人的生活，他们享受着 延长的青春期，比前几代人更渐进地进入成年人的生活。本文借鉴了爱尔兰脱离照料者的第一人称叙述，他们已经脱离了照料并过渡到在专门的社会住房计划中独立生活，研究他们应对这些竞争压力的策略。它研究了他们对年满18岁后突然撤销支持的担忧，他们将此描述为 护理悬崖。本报告探讨了他们在相对年轻的时候过渡到独立生活时所面临的情感和实际挑战，并确定了缓解这些挑战的策略。这些策略包括让脱离照料者为这一过渡做好准备，保持更长时间的支持，并以更渐进的方式撤销支持，这是为满足每个脱离照料者的具体需求而量身定制的，并以比爱尔兰常规更全面的照料后规划为基础。

　　关键词：善后服务，青少年无家可归问题，脱离照料的老龄化，脱离照料者的观点，寄养，参与，向独立过渡

　　摘要：本文介绍了在澳大利亚一个司法管辖区进行的 关爱父亲 项目试验的评估结果。关爱父亲 是一个非强制性的团体项目，针对的是对其子女、其子女的母亲或两者有身体和/或情感的父亲。该计划的目的是让男性参与到他们的父亲角色中，并最终以儿童的安全、福祉以及与母亲的安全的内在联系为重点。参加该计划的父亲（n = 40）和相关的母亲（n = 17）参加了在计划开始和结束时进行的混合方法的自我报告问卷调查。本文介绍了在两个数据收集点之间，与父亲使用家庭暴力和母亲经历的变化、共同养育子女的经历、母亲的安全和心理压力水平有关的发现。结果与其他国家和国际 关爱父亲 的评估结果一致，显示母亲的暴力体验、心理健康和安全方面的总体积极成果，以及父亲对构成行为的认识和理解的提高。讨论了以父亲为中心的家庭暴力干预措施的影响，以及受害者-幸存者的声音在提供和评估以父亲和家庭为中心的干预措施方面的作用。

　　摘要：本文旨在探讨社会心理脆弱性和复原力对就读于南非豪登省一个镇区的低收费私立小学的小学生学业成绩的贡献。在较贫困的社区，家庭和社区的挑战可能是压倒性的，损害了儿童参与教育和取得学业成绩的能力。该研究借鉴了116名小学生以及至少一名家庭成员（主要是母亲）的定量数据，包括对家庭脆弱性和复原力、儿童复原力以及阅读和拼写分数的测量。脆弱性本身对参与者的学习成绩没有什么影响。然而，在家庭成员看来，儿童的复原力确实对学业成绩有影响，但只对脆弱程度较高的儿童有影响。这支持了复原力中的缓冲和不同影响理论。本文阐述了对学校社会工作实践的影响。

　　社会资本是文献中提出的一个术语，用来定义不良经历和其负面影响之间的关系。尽管有证据表明线下社会资本（如来自现实生活中的父母、同伴和学校）与健康影响之间存在相关性，但缺乏比较在线社会资本（如来自在线熟人和社交网络平台）与线下社会资本在儿童多重受害中的作用的研究。本研究旨在研究通过多种形式的社会资本（如父母、教师和同伴的伤害或网络空间上的伤害）运作的儿童多重伤害对儿童抑郁症的影响。共有1213名来自中国农村寄宿学校的7-9年级学生参加了这项研究。应用结构方程模型（SEM）来明确观察到的指标和被归类为在线或离线社会资本的潜在结构之间的结构。结果显示，54.7%的参与者报告在他们的一生中至少有一种形式的受害，19.8%的参与者报告了同伴的多重伤害。受害和抑郁之间的关系显示，离线社会资本完全调解了教师和同伴的受害，而在线社会资本完全调解了网络受害和抑郁之间的关系。研究结果为主动干预提供了启示，以改善预防多重受害的在线和离线社会资本。

　　强迫移民对家庭生活有重大影响。然而，逃亡的轨迹和重建日常家庭生活的过程如何挑战父母的照顾，却没有得到充分的研究和论证。这篇文章提供了对多重过渡和断裂的洞察力，这些过渡和断裂极大地改变了移民过程中父母照顾的日常条件。通过从家庭的角度，包括从儿童和父母的角度，对移民过程进行经验性的探索，并通过分析，将父母照顾作为社会实践的地方结构变化的一部分来展开理解，文章揭示了很少被研究的父母照顾的内容。该分析借鉴了2014-2017年与五个叙利亚家庭合作进行的一项受民族志启发的实践研究，当时他们正在等待庇护，并在丹麦获得临时居留证的第一年。经验基础包括对这些家庭日常生活的参与性观察，以及对8名父母和15名儿童的经常性访谈。文章最后讨论了对父母关怀概念化的贡献，以及对难民家庭的合格社会工作的影响。作者：

　　基于复原力和希望理论（Snyder, 2000; Ungar & Theron, 2020），在本研究中，我们探讨了由家庭、学校工作人员和导师提供的学术支持，以及家庭与工作人员的联系对175名高危青年（M = 17.67; SD = 0.63）希望的贡献，他们表示有一个导师，以及学校归属如何调解这些关系。结构方程模型显示，由导师和学校工作人员提供的学术支持对青少年的希望思想有贡献。导师提供的支持对希望有直接影响，而教职员工的支持则通过学校归属感间接促成。讨论强调了通过青少年的社会网络提供的学术支持的重要性，并揭示了学校归属感在增加青少年的希望中的作用。对实践的影响强调了在学校环境中加强青少年对其未来目标的渴望、动机和知识的重要性。