这7个你关心的孩子暑假如何学习英语的问题！
两个月的暑假时间对于孩子来说既高兴又兴奋，但对于家长们来说就是比较头疼的事。许多家长生怕宝贝在假期回来后掉队，况且很多家长认为英语学习是比较枯燥的，所以该怎样引导孩子在暑假进行英语学习？下文将会给你答案。
我们整理了宝爸宝妈们关于孩子暑假英语学习最关心的7个问题，让我们看看瑞思学术高级副总裁Sally女士是如何解答的吧！
第一类，比较着重近期的目标。比如，孩子马上要出国读书、要考幼生小，再或者小升初，这可能就需要更偏重考试准备，比如说恶补、突击单词、多次做模拟题等，但是我们：不要整个暑假只让孩子做考试准备一件事，否则孩子可能只是应付了事，学不到什么东西。所以，我们将更多的零散时间给孩子去做感兴趣的活动。
第二类，一些家长认为学英语需要一个长期规划的目标。对于学着学着就半途而废的孩子来说，其实是因为宝贝自身对英语学习兴趣不大。这个兴趣也表现在孩子在英语学习中是否能获得成就感，所以可以考虑让孩子参加类似国际营或者国内英语方面的营地，让孩子无论在哪都是全浸入式的英文。
而孩子在这个过程中会发现，英语其实是“活”的，可以用来交流。我们也见过孩子出国之前本来不爱学英语的，但是回来之后说我一定要把英语学好，否则跟朋友们一起打篮球的时候，我都不知道他们在说什么。
另外一点很重要的就是看书。家长可以通过一些测评，诸如蓝思等级这样的。在知道孩子的阅读能力后，给宝贝相对应的分级读物。也可以让孩子看一些英文原版儿童电影，因为在这个过程中，孩子不仅仅学习了词汇和语法，也能提起宝贝的兴趣。并且孩子也可以习得包括国际思维和跨国文化等。
Sally：对于年龄很小的宝贝，可以让孩子做小老师或者跟宝贝一起猜词，例如你比划我来猜；而大一点的孩子则更关注学习内容本身，作为家长可以通过每天与宝贝有10分钟的英文分级阅读时间，共同分享书中的内容，然后通过思维导图的方式，把内容填起来，最后变成了一本书的缩写小海报。
家长自身英语水平不高，怎样在家中给孩子创造一个浸入式的，并且与宝贝进行互动？
Sally：首先，家长自己要对英语感兴趣，并且给孩子情感上的支持与鼓励，引导宝贝主英语说话；其次，还要创造自然的语言交流，不要刻意的跟孩子说类似于：“这个东西，你用英语给我说一遍”的话。
其实在线上已经有很多英语APP或者网络资源都是可以发声的，还有很多英文原版图书也都带有录音文件，可以跟宝贝一起去听去学习。也可以跟宝贝一起表演，比如宝贝扮演白雪公主，爸妈扮演小矮人，把书中或者动画电影里的情景再现，把听到的再说出来，通过这样进行交流互动。
Sally：如果还按照我们以前学习英语的方式：背单词、固定句型，记语法和默写课文等，是很伤孩子英语学习兴趣的，可能就此导致孩子不爱学英语。这是教学方式的问题，因为这样的学习目的是为了考试，而孩子会认为除了考试我没有其他能展示英语的地方，所以会越来越不想学了。
而且在一些场合中经常可以看到父母对孩子说：“来来来，跟阿姨说个‘Hello!’打招呼”，孩子不是马戏团的小猴，不是家长用来炫耀的工具。对孩子来说学习英语的目的，不是说感觉自己很有成就感，而更多的是通过别人对自己的评价和鼓励。
其实我们也会看到对于很多孩子来说，英语是Ta的自信来源。因为Ta会用英语来跟外国人交流，尤其是在国外的时候，Ta也可以交流畅通无阻，甚至爸爸妈妈不会的，宝贝也能够来替家长当小翻译。
Sally：宝贝内向、害羞，实际上是因为Ta对自己不那么的自信。我们通常会给孩子一个更小的范围，就像有的孩子不敢做，没有关系，我们让Ta在团队里一起来去做，包括和爸爸妈妈一起去完成。等Ta找到了这个自信之后，就能够更好的去在更多人前面来说英语了。
而且很重要的一点，宝贝为什么这样胆小害羞？其实可能是受到的否定比较多。比如，在传统课堂当中可能会因为语法错误，老师会说你这个必须要加“s”，这个加“ing”，所以每次想说之前总是在想这个要不要加“ing”，要不要加“s”，以至于说语言变就成了一种刻板的公式化记忆，而不是我想要用英语来去表达一个思想，跟外国人进行沟通和交流。
Sally：可以用一个特别形象的比喻就是线上的学习更像是临时的简餐。它很方便，但是营养不丰富。而课堂学习我认为是个主餐，它虽然看起来很复杂，但是营养非常全面，长期吃是可以对孩子有帮助的、对健康有帮助的。
刚才说的是对于孩子肚子里的食粮，所以同样放到学习上，对于孩子世界的食粮，同样我们家长也要有这样的辨别力。而在线上课程，通常它的老师不太固定，这会导致孩子学习不够连贯，课程体系完善性较弱。
我们也会发现有一些孩子在进行线上学习时，没有办法全程完成，还需要家长在旁边陪着，而且因为周围没有小伙伴和团队的激励，导致孩子不知道自己的学习程度，以及对自己的评价效果跟其他人也没有比较，会慢慢的学习的兴趣。
而课堂教学首先通常老师是完全固定的，而且有小伙伴和同学一起来学习，这样有了团队合作，孩子就会学着去换位思考、共赢，包括一些动手操作的项目管理、的等也是对英语学习者来说很重要的内容，否则宝贝只是对着屏幕说话，不会在人前面去说，以及很多学习习惯的养成也要靠课堂教学。
所以，如果说家长只是纯粹想让孩子练练英语，可以选线上。但是如果想让孩子从小把英语体系化、扎实学完，想给孩子一个好的英语教育，而不是一个培训的话，那就选课堂教学。
Sally：我们很多时候把英语当成了一门学问或者一个知识去学，把每个孩子都当成语言学家，把英语完全的结构化，导致孩子感觉学英语就是在背一堆奇形古怪的公式，只有把公式套对了，这道题才能够做出来。
其实对于英语是母语的人来说，很多语法规则他们都不太了解，可我们有些还在这样学。所以对于英语课程的安排，我们说一定是基于阅读、基于整个的应用场景当中，来去整体学习（我们叫整体教），对于孩子学习过程中有重点的疑惑，我们可以单独拿出来进行强化，而不是完全分出不同的科目来进行结构性的学习。
在暑假除了学习以外还要记得让宝贝劳逸结合，利用好这2个月的假期时光，不仅可以让宝贝在英语学习上有一定进步提升，也可以让孩子通过夏令营、暑期班等方式在玩中学习哦。
有了的学习方法之后，相信家长们一定会与宝贝共同度过一个愉快又有意义的暑假！
瑞思亲子教育（fzrise）致力于提供纯正的美式少儿英语教育，福州瑞思学科英语全浸入式的英文让孩子如母语般轻松自如地运用英语。返回搜狐，查看更多
