除了“学霸波霸” 学校还有啥可炫燿？

　　几乎天天都能在网上看到“学霸”和“波霸”的生产流水线和扩大再生产。这不，8月3日，我又在多家网站首页上发现新品出炉：《某大21岁校花前凸后翘无惧走光？》。尽管早已对这些令人作呕、甚至可能被硅胶填充的“劳什子”产生审美疲劳，但“学霸”“波霸”们就像粘在鞋底上的口香糖一样，甩也甩不掉。

　　相形于“波霸”出炉的无季节性，“学霸”似乎具有明显的季节性，大抵出品于“高考”“中考”之后。百度一下，不难搜到各地学校炒作“学霸”的无奇不有和登峰造极。可以说，炒作之新鲜程度，早已由“人咬狗”升格为“人咬人”，谓之“语不惊人死不休”一点不为过。这些烂闻，不说也罢。

　　大学“波霸”闪亮登场虽于中学“学霸”横空出世之后，然其“无所不用其极”程度，一点也不在中学炒作“学霸”之下。不妨偷窥一下这些标题：《某大校花撞脸林志玲，长腿晋级宅男女神》、《某外校花身材火辣，身材直追中国乳神，G奶童颜巨乳不敢直视》、《某大最美校花挺胸出镜，身材让宅男为之疯狂》、《某大校花身材玲珑，获称校内第一美女》、《某大校花大秀喷血身材》、《新一波校花大盘点：年轻漂亮身材有料》、《某大校花潘思羽婀娜多姿身材性感》、《某大最美校花超胸身材不敢直视》、《某师大校花身材傲人，中分更显女神气质》、《某校花魔鬼身材没到让人哭，三大亮点作支撑爆红网络》、《卸下清纯面具，某华师大校花F罩杯身材傲人》……凡此种种，不一而足。波涛汹涌的激烈凶猛程度，让人产生误入奶牛场之幻觉，其对公共良知和人类耻感的杀伤力，堪称不下于掀起一场荷尔蒙海啸。

　　剔除媒体吸引眼球动机不说，如果说“二霸”还有分野的话，大抵便是，“学霸”多出品于中学，“波霸”多生产于大学。其实，学校炒作“学霸”也好，大学兜售“波霸”亦罢，动因殊途同归，恐怕皆为借霸出名，进而而抢夺更多生源。问题是，无惮放任炒作“学霸”和“波霸”，合适吗？

　　有必要复习一下，学校教育的目的是什么？《中华人民共和国教育法》第五条如是写：教育必须为社会主义现代化建设服务，必须与生产劳动相结合，培养德、智、体等方面全面发展的社会主义事业的建设者和接班人。《中华人民共和国义务教育法》第三条规定如是写：义务教育必须贯彻国家的教育方针，实施素质教育，提高教育质量，使适龄儿童、少年在品德、智力、体质等方面全面发展，为培养有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义建设者和接班人奠定基础。也就是说，学校值得拿出来对外炫燿炒作的，应当是：到底培养了多少德智体美劳全面发展的“综合素质霸”或具有“创新英才霸”或“其他人才霸”，至少，断然不应当是“学霸”“波霸”这些鸡零狗碎。

　　显然，中学是培养德智体美劳全面发展、综合素质俱佳的人才的地方，而不是出品考试机器和分数机器的考试工厂；大学是出大师的地方，而不是出大波的美容院和模特所。设若学校实在“骨感”，硬是拿不出值得对外标榜的人才和大师对外炫燿，也断然不至于不应该，切割出分数和乳沟对外炫燿“学霸”和“波霸”。

　　无论是有意策划抑或无意放纵，不负责任不计后果地在公共空间炒作“学霸”和“波霸”，都既不符合社会主流价值观，又有悖于教育法规定的素质教育宗旨；而且，学校有意无意或坐视纵容炒作“学霸”与“波霸”，已经并将继续会在社会上产生不良负面效应。面对监管“看门狗”们的选择性失明和“驼鸟政策”，群众的眼睛是雪亮的，庶几于每条“学霸”和“波霸”新闻之后的跟帖中，都有愤怒的网友“骂娘”表达抗议和不满。

　　文/陈庆贵