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祁门箬坑学校“童眼看民生”宣传重方式效果好

  • 来源:互联网
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  • 2017-04-30
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  “我课余时间经常到少年宫学画画、学弹琴,留守儿童之家里还可以跟在外打工的爸妈打电线班“童眼看民生”主题班会上,同学们争先恐后说着自己眼中的民生工程,人人脸上露出了幸福灿烂的笑容。

  进入四月份以来,该校紧紧抓住民生工程宣传月之契机,采取多种形式,面向学生、教师、家长和社会广泛宣传教育惠民工程,提高民生工程知晓度。

  一封信将民生工程传遍千家万户。四月初,该校印发了致学生家长的一封信,发放到每位学生手中,让他们带回家。一封信着重围绕教育民生工程实施的意义、范围、内容以及近年来该校实施民生工程取得的,面向家长进行宣传,进一步加深广大学生家长对教育民生工程的认识。

  一本手册诠释教育民生惠民政策。该校专门印制了《教育民生宣传手册》,内容主要包括义务教育经费保障机制知识问答、2015年两项教育民生工程解读等,不仅面向师生发放,还街头向群众散发,提高民生工程宣传的广度。

  一期板报让民生知识深入学生心中。四月中旬,该校将民生工程知识整编成浅显易懂的宣,发放到各班及教学点,要求以班级为单位,出一期教育民生宣传专题黑板报,加深学生对民生工程的认识,教育学生党和国家的好政策。此外各班还充分发挥电子白板、班班通及数字资源全覆盖设备的宣传优势,向学生宣传民生工程、展示实施民生工程取得的,进一步增大了民生工程宣传的深度。

  一篇作文抒发学生对教育民生的真情实感。结合前期的宣传,近日,该校组织小学中高年级和初中学生写“民生工程助我成长”作文,学生在习作中谈自己对民生工程认识,说自己从民生工程中得到什么益处,抒发自己对民生工程政策的真情实感。

  一次主题班会畅谈孩子们眼中的民生工程。连日来,该校各班先后组织召开了民生工程宣传主题班会,围绕“童眼看民生”专题,让学生畅谈自己所知道的民生工程知识,述说自己在民生工程阳光雨露的滋润下健康成长,表达对民生工程的情感。

  形式多样的民生工程宣传活动,不仅在该校营造出了浓厚的宣传氛围,还进一步提高了师生及家长对教育民生工程的认识,取得了较好的宣传效果。(陈良政)

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