公明远程教育专本连读中心

　　西北工业大学（Northwestern Polytechnical University），简称“西工大”，位于古都西安，是中华人民国工业和信息化部直属的一所以航空、航天、航海工程为特色，工、理为主，管、文、经、法协调发展的研究型、多科性、式全国重点大学，是国家“985工程”、“211工程”重点建设高校，入选“2011计划”、“111计划”、“卓越工程师教育培养计划”，是“卓越大盟”、“工科大盟”，中管副部级建制，设有研究生院。西北工业大学（Northwestern Polytechnical University），简称“西工大”，位于古都西安，是中华人民国工业和信息化部直属的一所以航空、航天、航海工程为特色，工、理为主，管、文、经、法协调发展的研究型、多科性、式全国重点大学，是国家“985工程”、“211工程”重点建设高校，入选“2011计划”、“111计划”、“卓越工程师教育培养计划”，是“卓越大盟”、“工科大盟”，中管副部级建制，设有研究生院。

　　学校*早可以追溯到1938年国立北洋工学院、国立北平大学工学院、国立工学院、私立焦作工学院在汉中组建的国立西北工学院；1946年，国立西北工学院迁至咸阳。1950年更名为西北工学院。1957年10月，西北工学院与西安航空学院合并组建西北工业大学。1960年，学校被国务院确定为全国重点大学；1970年2月，工程学院航空工程系整体并入，今日的西北工业大学蘧然成型。

　　截至2014年2月，学校有全日制在校生26408人，其中全日制博士研究生3348人，全日制硕士研究生7855人，本科生14424人，留学生781人。

　　信息管理与信息系统专业培养适应国家经济建设、科技进步和社会发展的需要，德、智、体等方面全面发展，具有健全的人格、一定的国际视野、强烈的民族感和社会责任感、宽厚的专业基础和综合人文素养，具有一定的创新能力和领导潜质，具备良好的数理基础、管理学和经济学理论知识、信息技术知识及应用能力，掌握信息系统的规划、分析、设计、实施和管理等方面的方法与技术，具有一定的信息系统和信息资源开发利用实践和研究能力，能够在国家部门、企事业单位、科研机构等组织从事信息系统建设与信息管理的复合型高级专门人才。

　　学生主要学习经济、管理、数量分析方法、信息资源管理、计算机及信息系统方面的基本理论和基本知识，受到系统和设计方法以及信息管理方法的基本训练，具备综合运用所学知识分析和解决问题的基本能力。

　　6．掌握文献检索、资料查询、收集的基本方法，具有一定的科研和实际上作能力。

　　机关以及各种企事业单位和金融机构的信息中心、网络管理中心；计算机网络企业、软件企业；各类信息资源开发及咨询机构；相关高等专业教育和科研单位；国家保密行政管理部门、国家行政机关、军工企事业单位、大中型企业等单位从事保密理论研究、保密技术开发、保密组织管理等工作。

　　网络教育，是教育学历中的一种，是国家统一承认的学历，招生对象不受年龄和先前学历，为广大已步入社会的群众提供了学历提升的机会。

　　深圳远程教育西北工业大学现代远程教育面向社会招收业余学习的学生。凡报读高起专学习者须具有高中或同等学历毕业**，报读时年龄需满18周岁;报读专升本学习者须具有国民教育系列的专科(含专科)以上学历**。

　　参加学习者需参加深圳远程教育西北工业大学现代远程教育学院统一组织的入学测试。凡持非真的**或不符合条件的毕业**及成绩证名者、在入学测试中弄虚作假或舞弊者，不论何时发现均取消入学资格或学籍，所交各项费用一律不予退还，一切后果自负。

　　(3)参加*近一次高考，成绩达到当地相同专业和层次的录取分数线可**入学(需提供相应的毕业**、准考证、成绩单)。

　　深圳远程教育西北工业大学高升专：工商企业管理、公共事务管理、会计电算化、国际经济与贸易、法律事务、计算机应用技术、机械制造与自动化、建筑工程技术、应用化工技术、电力系统自动化技术

　　深圳远程教育西北工业大学专升本：工商管理、信息管理与信息系统、公共事业管理、会计学、国际经济与贸易、、计算机科学与技术、机械设计制造及其自动化、土木工程、化学工程与工艺、电气工程及自动化、工业工程

　　现代远程教育在我国刚刚起步，又是超常规“跨越式”地发展，所以出现了一些质量问题。远程教育基本上有如下几种教学模式：一种是与现有教学模式完全相同的课堂教学模式，一种是面授和网络教学结合的模式；另一种是师生在时空上分离、完全**网络或多光盘授课的模式。完全分离的教学实际上并不是完整意义上的网络教育，而是网络自学。

　　试点院校高等远程教育的招生条件非常宽松，此之谓“宽进”；只有**考试才能**远程教育的质量，才能够**学历文凭的“含金量”，此之谓“严出”。

　　远程教育的发展是一个偏向全球性的趋势现象了 ，它解决了教育资源贫乏、实现资源共享的难题。许多国家已经把远程教育作为重要的战略决策 。我国1998年开设远程教育， 人数只有2931人2003年已达到230万，增长速度常快的，说明我国远程教育在不断扩大。随着新技术、通信系统的不断完善远程教育还将有更大的发展

　　报名网络教育本科有一下两种情况：一是考生**高起点报考本科，二是专科起点报考远程教育本科。高起点考生需具有高中文化程度，如中专、高职院校或应届高中毕业生；专科起点考生报考时需具有国民教育系列大专文凭。报考远程教育本科时，考生需持本人身份证或户口簿、高中（相关毕业**）或大专国民教育系列文凭原件及以上复印件2分、一寸照片两张到指定的学习中心进行报名、缴费。远程教育每年分为春秋两季招生，春季考生可在每年2月底前报名，秋季考生可在每年8月底前报名。远程教育本科无论是高起点还是专科起点都需要参加全国统考（全称为现代远程教育试点高校网络教育学生部分公共基础课全国统一考试），完成相应学习计划，达到毕业要求者方可毕业，对于达到学士学位条件者可获得学士学位证。

　　(4)符合**入学条件者，还需提供相应的证件原件及复印件(A4纸2份)。

　　(1)深圳远程教育西北工业大学现代远程教育学院不是学历审查和鉴定机构，学院只负责对报名者提供的报名资料进行收集、整理和备案，对报名者所提供资料的真实性和有效性，特别是对所提供的学历**是否属于国民教育系列或是否虚假，不具有权威认定资格，也不承担任何责任。

　　(2)本招生简章在执行过程中，如遇国家教育部门新政策出台，按国家教育部门的新政策执行。