高校视窗 浙金院学子线上实践普及性教育 ——性教育护童让我们“不羞”

高校视窗 浙金院学子线上实践普及性教育 ——性教育护童让我们“不羞”本站　　暑期中，浙江金融职业学院“护童”暑期社会实践团队携手江山市培训学校，搭建公益全媒体平台，通过“线上直播+互动”模式在儿童群体中普及“性”教育普及推广，助力儿童提高自我保护能力

　　暑期中，浙江金融职业学院“护童”暑期社会实践团队携手江山市培训学校，搭建公益全媒体平台，通过“线上直播+互动”模式在儿童群体中普及“性”教育普及推广，助力儿童提高自我保护能力。

　　当“性侵害”的触目惊心与“儿童”的天真无邪相遇，本是陌路的两极却碰撞出如同金属摩擦般刺耳的噪音，给社会带来恶劣的影响，让身处其中的我们深感强烈的精神冲击，更是重创受侵害儿童的生理以及心理健康。为此，浙江金融职业学院工商管理学院的学生针对这一现象特组织“护童”线上暑期社会实践团队，倾情构建全平台普及儿童性教育知识的全媒体公益格局，为急需补充儿童性教育知识的家长补充能量，为纯真无邪的孩童插上自我保护的翅膀。

　　该实践项目旨在为家长和儿童提供优质儿童性教育资讯，以“不羞平台”为全平台同名的模式，全面覆盖家长和儿童。涉及平台包括微信公众号、哔哩哔哩动画、抖音、新浪微博、喜马拉雅，上述平台囊括文字、视频、音频的热门平台，以期达到全类目平台的推广目标。微信公众号的平台内容以年轻父母为目标，涵盖了知识科普和案例分析两大类；哔哩哔哩动画、抖音平台是视频类目平台，发布内容以微信公众号的源内容为基础，根据视听需求重构并制作视频；新浪微博是用于面向更多人群，采用话题热点和转发的方式扩大宣传面；喜马拉雅是音频类目平台，通过轻缓的音频，以故事分享的形式推送相应性教育内容。

　　8月3日下午13：00，为了进一步将性教育落实到孩子身上，“护童”暑期社会实践团队精心准备了项目的一大亮点——成长与性教育之青春期性教育公益直播宣讲。除了在线上观看的观众们，“护童”团队与江山市江南文化教育培训学校合作，组织该校学生线下观看直播。直播平台选在“腾讯会议”，线人。“护童”团队在腾讯会议平台开展关于儿童性教育知识的线上公益宣讲活动，孩子们在教室里端坐观看，更有加入会议直播间的线上观众频频互动。

　　此次直播宣讲主要以青春期性教育主题ppt和演讲人讲述结合的方式进行。团队成员芦诗琪作为屏幕里的宣讲人从“青少年步入青春期的表现”、“男孩女孩有什么不同”、“青春期对待性应该注意什么”等三个方面进行讲解，教会孩子什么是青春期以及如何去应对青春期时可能会出现的性困扰。在宣讲临近尾声时，宣讲人进行了宣讲总结并祝福同学们能愉快的度过青春期。与此同时，江山市江南文化教育培训学校的学生也在学校大屏幕前观看宣讲并写下观后感，与大家分享他们在宣讲课上所学到的。

　　以上为江山市江南文化教育培训学校学生观看直播宣讲后所提的一二建议。郑钦予和蔡家盛同学都希望可以将男性、女性关于青春期的性知识分开讲解，避免同学们的尴尬，他们认为这也是尊重异性隐私的一种表现。此外，他们也希望团队能够在PPT内容上加入对于青春期不良行为的解决方法。该校学生积极参与观后感的撰写，全程认真聆听，为团队宣讲提供了宝贵意见。

　　以上为江山市江南文化教育培训学校学生从直播宣讲中所收获的一二感想，其中，周伟同学表示他在宣讲中学到了一些青春期的性知识，明白男女交往要有界限，不要超越底线。祝苏乐认为这堂课使他们印象深刻，他很愿意将直播宣讲宣传到班级里。他的观后感语言真切，也是对实践团队的一种肯定

　　我们相信“护童”团队的直播宣讲既让孩子增长了见识，了解了身体结构，又让儿童提 升自我的保护意识以及提高自我的保护能力，对于青春期有了更多的认识。不仅如此，从全平台普及知识到直播宣讲，该团队一直在用心做关于儿童性教育的内容，了解到大家对性教育的知识缺陷和误区，力求改变这样的现状。但是，小朋友成长的道路上，不仅需要孩子对自身的了解，还需要父母、老师的帮助，乃至社会的帮助。儿童性教育的普及仍是一个漫长的过程，任重而道远，我们号召社会各界与“不羞”共同努力，协力“护童”。