让运动伴随孩子健康成长

让运动伴随孩子健康成长本站　　日前，安庆七中被国家体育总局排球运动管理中心命名为“全国排球高水平后备人才基地(2022—2025年)”，全国共有77个单位获此殊荣，安徽省仅有2家

　　日前，安庆七中被国家体育总局排球运动管理中心命名为“全国排球高水平后备人才基地(2022—2025年)”，全国共有77个单位获此殊荣，安徽省仅有2家。近年来，安庆市各级各类学校结合实际，积极开展特色体育教学，推进阳光体育运动，促进学生健康快乐成长。

　　垫球、传球、扣球……6月19日下午4时，安庆七中排球馆内，高二男生潘可和队友们正在训练，备战即将举行的省运会。潘可说：“平时的训练时间是下午5点到晚上8点。在备战期间，一天要训练七八个小时。”

　　在安庆七中，有许多像潘可一样爱好排球运动的学生，他们利用周末和寒暑假进行训练。安庆七中第一支排球队成立于2007年。起初，面对凑不齐队员、无场地、少器材等困难，该校不断加大资金投入，建设占地1000余平方米的排球馆，购置训练器材，制定训练方案，经过十多年的建设发展，学生排球队的水平越来越高，并代表安庆市先后在各类竞技比赛中斩获佳绩。2020年，该校获评全国青少年校园排球体育传统特色学校。

　　安庆七中政教处主任张启祥介绍，学校体育老师一肩担两责，他们既负责上体育课，又负责排球教学。“我们有几名体育老师在学生时代就是水平很高的排球运动员，其中有两名还是国家级运动员。他们在教学的过程中也在不断学习，参加各种培训，和学生一起成长进步。”

　　随着一批又一批排球运动员成长起来，有的又回到学校成了新队员的启蒙老师。排球馆内，22岁的朱航宇正带着学生进行常规训练。“我之前代表校排球队参加过一些比赛，如今毕业后能回到母校，为新队员们传授技艺，分享比赛经验，我感到十分有意义。”朱航宇说。

　　安庆七中还积极与排球运动优势地区和院校加强联系，拓展学校排球队训练的平台和资源，提升排球运动水平。“目前，我校与巢湖学院、衡阳师范学院、天津排球学院等院校达成了合作共建，每年都会安排师生前往学习，参与训练、比赛等，锻炼队伍，提高水平。”张启祥说。

　　“不用压得这么低，眼睛注视前方，推直!”“掷得不错，有进步!”6月20日，在华中路第一小学(南校区)的旱地冰壶馆内，正在开展旱地冰壶的教学活动。

　　华中路第一小学是全市唯一一所全国青少年校园冰雪运动特色学校。为普及冰雪运动，该校对特色课程和课后服务进行优化，先后将轮滑、旱地冰壶等运动引入课后服务，受到学生们的欢迎。

　　该校体育教师王弘介绍，旱地冰壶是冰壶项目的普及版，免去了上冰的“高门槛”，而且器材更轻便，非常适合在学校开展，是一项集智慧、技巧、趣味、竞技为一体的体育运动。

　　学习了几个课程后，学生程子浩说：“之前冬奥会上看到过冰壶项目，觉得很神奇，也很有趣，想体验一下。现在，我这个愿望实现了。”

　　在华中路第一小学，像程子浩一样喜欢旱地冰壶运动项目的孩子很多。“刚开始训练时，要练习推的动作，比较枯燥，而且要一直半蹲着，特别累。”四年级学生冯家俊说，“渐渐地，我慢慢喜欢上了这项运动，它需要脑和手的相互配合，远不是我看到的那样简单。”

　　除了旱地冰壶，华中路第一小学还开设了足球、篮球等一系列特色课程，孩子们可以根据自己的兴趣选择。该校教导处主任吴杰表示，学校将继续开展好校园冰雪运动，并带动全市其他学校开展这项运动。

　　颠球、绕杆、快跑……6月23日下午4时，随着阵阵哨响，望江县太慈镇太慈中心学校的足球场上，教练吴文军正带着30余名学生踢足球。

　　“足球课与各科课程不冲突，是利用体育课和课后服务时间进行训练。”吴文军介绍，学校从三年级开始，每个班都组建了足球队，每周都要上一节足球课。那些对足球十分热爱的学生，还可以报名学校的足球社团，在课后服务时间继续提高自己足球水平。

　　“我特别喜欢足球这项运动，在学校我利用课间、课后服务参加足球训练，身体素质得到了很大的提升。”该校四年级学生吴孟宇说。

　　目前，该校已成立男足、女足各一支队伍，共50余人，经常代表县、镇参与市级比赛，并取得了不错的成绩。如今，学校已经形成了“人人都参与、班班有球队、年年搞联赛”的足球运动氛围。

　　2015年，该校入选“全国青少年校园足球特色学校”，学校以此为契机，积极营造足球运动氛围，提高教学训练水平。“运动是孩子的天性，在成长过程中，体育有着不可或缺的作用。”该校体育教师徐剑说。

　　太慈中心学校校长汪恒发表示，该校把校园足球运动纳入发展规划，开发校本课程，制定教学方案，不断完善“健康知识+基本运动技能+专项运动技能”的学校体育教学模式。

　　近年来，全市城乡各学校开展阳光体育运动，积极创建体育特色学校，取得了丰硕成果。记者从市教体局体卫艺科了解到，目前，全市共创建全国青少年校园足球特色学校118所、全国足球特色幼儿园19所、全国青少年校园足球试点县(区)1个。现有各类体育传统项目学校36所，其中，国家级1所、省级14所、市级21所;有18所排球特色学校，6所篮球特色学校，还有冰雪运动、啦啦操、跳绳等特色学校。

　　不断加强中小学体育教师队伍建设，采取“请进来教”与“走出去学”相结合的方式，进一步加大中小学体育师资培养培训力度，面向全市中小学体育教师举办足球、篮球等项目的教练员、裁判员培训班，累计参训教师800余人次。

　　“校园体育文化作为学校文化的重要组成部分，对促进学生健康成长有着重要作用，对学生综合素质的影响是全面的、潜移默化的。”市教体局竞训科科长张北明表示，近年来，我市不断加强体育与健康知识教育，注重运动技能学习，通过体育课教学和大课间活动开展，保证学生每天在校体育锻炼1小时;结合田径、足球、篮球、排球、游泳等体育传统项目学校建设与发展，让学生熟练掌握一至两项运动技能，逐步形成“一校一品”“一校多品”教学模式，努力提高体育教学质量，促进中小学生身心全面发展。

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