学霸说：高考语文想得140分其实没那么难！丨没能力好受伤

　　其实看到这个题目的时候，相信很多学渣心里都咯噔一下：我语文想考100分都费劲呢？作者这样说也太伤学渣的心了。不过现实就是这样：饱汉不知饿汉饥，有强大能力的学霸说话，学渣只能在墙角一边抹泪一边心里暗骂，嘴上一边说：学霸，你好厉害~（手动滑稽）下面我们就来看看这位学霸为何说：高考语文想得140分，其实没那么难。有干货，不要错过。

　　时光倒流，回到六月七号上午八点三十五分，考试铃声响，坐在自己的座位前，后悔为什么考前没有进行一次从结构到修辞都力臻完美的作文练习，熟悉平常老师说的作文审题方法和结构安排。

　　五月下旬拿到一句话错了三个字的《离骚》默写，后悔没有好好背诵古文及时复习。

　　春季学期刚开始，诗歌鉴赏完全偏离，后悔没有抓紧时间多积累多练习。

　　秋季学期末，看着后面匆匆忙忙做完的基础题，后悔没有在一周三练中认真摸索适合自己的做题节奏和时间分配模式。

　　最后，时间定格在学期伊始，那时，一切遗憾都还没发生，一切缺陷都有机会弥补，那么语文备考就从当下出发，刚刚好。

　　下面我想按照全国课标卷I语文高考试题顺序，选择现代文、文言文、实用类文本阅读和作文几个题型，简单讲讲平常老师教授的以及部分自己总结的考试方法。

　　现代文阅读

　　从前的题，多是考查提取信息的能力，其选项的错误也多是语意与原文相异及种种逻辑错误。也有需要在阅读全文的基础上提取信息并做出选择。但我认为还是没有脱离从文章中提取信息的基本特点，做题时只要仔细审题，在文章中标注有关信息，代入选项，直选与排除相结合，就可以得出答案。如果你到目前为止正确率还不高的话，那真的需要集训一下，寻找失误原因，提升解题能力。

　　文言文阅读

　　文言文断句，个人认为难度不大，结合上下文意思和文言结构即可得出答案。基本题型还是字词句翻译，以及原文内容概括分析的正误判断。高三伊始，同学们就要在练习中积累巩固文言基础，结合老师的讲解，积累文言文中的重点字词和自己之前没有遇到的字词，适当了解涉及到的文化常识，积累到一定数量，文言水平就能够提高。

　　实用类文本阅读

　　一般情况下，实用类文本阅读较小说简单。做题时需要注意完全从文章出发，筛选信息，若原文语句贴合问题，可直接用原文作答；若是原文叙述过于详细，则需要自己删节合并，将重点作为答案写出。注意答题布局，尽量一点一行，或者做到序号化，同时重要的内容写前面，这样便于阅卷老师找到重点，提高得分。

　　备考时准备的全是议论文，这几年考试以材料作文为主，这对审题能力提出一定要求，但高考题并不会在论点上刁难大家。

　　首先读懂材料，明确人物做了什么事，怎么做的，做的结果是什么，一方面得出论点，另一方面类比事实找出例证素材。一般论点会与人的成长或者做事经验有关，注意不要在从材料得出论点后再作引申，几个“这个不就是那个”的句型，很可能造成离题万里。比如材料是猫吃鱼，论点和论据就选狗吃肉，如果写奥特曼打小怪兽的话，保不准就偏题了。

　　作文最好开门见山，直接而明确地提出论点。语言上如果驾驭不了文艺性的排比，那么就试着让语言尽量简练精准，做到对仗，比如说“我要从现在开始努力学习，把成绩提上去”，就可以写为“即从当下开始，不断努力，提高成绩”，大致是这个样子。另外我高考作文开头结尾一直在押韵，估计看起来会显得流畅。

　　第一段点明论点，第二段就论点展开陈述，这里也可以展示文采，方法同上段所说的文艺性排比或者精炼对仗，若在这一段就论点追溯原因或者陈述结果，能使文章显得深刻，第三段及后面几段就可以展开论证，注意正反事例相结合，如果能够联系现实会更加出彩。段落之间的过渡语言也很重要，显得整个文章连贯，一气呵成。行文过程中记得时时联系材料，就算真的跑题，也不会太明显。

　　例证结束后用一段总结例子，点明论点。最后一段或者两段再次总结论点，展示文采，做到让阅卷老师眼前一亮。

　　关于素材选择，如果有接近现实或者从课本中拿出来使用十分贴切的例子，用上自然好，但有时我们的主观理解可能有偏差，用上去之后并不那么符合论点，这时候我们可以拿材料中的事例进行类比。论述时事例叙述要精简，重点在论据和论点结合的议论。

　　准备包括物质和心态。先说物质，建议提前准备好考试用笔，我是提前一年就确定了两支笔的，之后一年中的每次考试都用那两支。建议大家高考不用完全新的文具，至少买来之后用过一两次模拟考试，涂卡笔就更要多试几次，确保填涂之后可以在扫描时顺利通过。我一直觉得，在陌生的环境里，有一两种熟悉的事物会让人感觉安全，也就有利于发挥。所以，考前的热身练习也要好好把握，给自己一个在高考中的心境。

　　考前复习不要贪全，把之前所有做过的题都看一遍，时间不够，应该也没那么多耐心了。有几个选择，可以看自己认为最重要的，如答题模式之类；或者看最能给你成就感的，考前一两天的自信，比知识的重要性更大，可以做一些简单题，给你自信的同时也能保持题感。

　　关于心态，肯定会紧张，但重在调节。考前进入考场发下草稿纸后，我在纸上写“总之她要来，那么我期待”，发下卷子后把心情调到最愉悦的状态，用欣赏的眼光去看题，题就真的是自己喜欢的风格，规矩又有创新。这不是空话，是我的确做到了而大家也能做到的事情。考试中把握好自己模拟中摸索出来的答题节奏，注意卷面，就一定会很好。

　　还有，不要抱着高考会成就你什么的想法，这只是一场考试，你要做的只是把平常学到的展现出来，展现可以展现，成就自然成就。

　　若是告诉一年前的我知道今年我的高考成绩，我一定不会相信。高三时候的迷茫失望总是难免，但既然还在这个领域，前方还有这个目标，就不妨再努力一下，我想对过去的自己，也对高三备考的同学们说：放心走吧，前途一片光明。

　　总之她要来，就请在不懈的奋斗中，始终保有热切的期待吧。

　　【师说：白静是一个有远大理想的学生。在语文学习上是一个相当听话的学生。我在课堂上所讲的学习方法，她一定会认真运用。让准备积累本，她就会准备，并且按着要求去做。让什么时候交作文，她一定按时交。我希望学生们怎样去写作文，她一定会照着要求去写。由于这一点，她在语文学习上走的弯路最少，效率最高，成绩也最好。】

　　附：高考学习冲刺计划

　　1、个人计划服从于学校、班级大计划

　　不管是学校计划还是我们的个人计划都是为了我们更好的复习，在时间安排上可能有矛盾，但个人计划活动时间尽量在班级计划以外的时间安排。

　　2、保证常规学习，利用自由时间

　　常规学习时间主要用来完成老师当天布置的学习任务，“消化”当天所学的新知识。自由学习时间是指完成了老师布置的学习任务后所剩下的归自己支配的学习时间。

　　在自由学习时间内，一般可以做两件事：补课和提高。

　　补课，指弥补自己学习中的不足；

　　提高，指深入钻研，发展自己学习的优势和特长。

　　3、长计划和短安排

　　实际的学习生活千变万化，往往不好预测，所以长远计划不能订得太具体，不可能这个月就把下个月每天干什么全都列出来。但是，下个月在学习上应解决哪几个主要问题，心中应当有数。而本月的第一个星期要解决什么问题，第一个星期每天干什么，就应当具体些。这样安排以后，在每天学习时，心中就会明白今天的学习任务在学习全局中的地位，有了具体的短安排，长远计划中的任务可以逐步得到实现;有了长远计划，又可以在完成具体学习任务时，具有明确的学习目的。

　　4、从实际出发

　　制定汁划时不要脱离学习的实际情况。什么是学习的实际呢?

　　首先是自己的知识基础。基础好，就要拓宽加深进一步提高，基础差，就要查漏补缺巩固基础。

　　其次是自己的接受能力。能做到什么程度就订到什么程度，任务不能太多，要求不可太高，应做到量力而行。每个阶段，能提供自由学习的时间有多少，应量时而订。还要结合老师的教学进度而订。

　　5、计划要留有余地

　　计划的活动内容和时间安排往往与后来的实际不完全吻合。

　　例如，某个阶段有的学科难度大，作业多，这样计划中的常规学习时间就会增加，而自由学习时间就会减少。计划中的学习任务就可能完不成。所以，为了保证计划的实现，在订计划时必须留有余地，以便适时调整。

　　6、经常对照，及时调整

　　计划订好之后，要贴在显眼的地方，经常对照，检查自己的执行情况。如果完成任务很轻松，余地较大，可以考虑进度加快一点。如果没有按计划完成任务，要分析是什么原因，对症下药，采取措施。必要时可调整计划，降低标准，减慢速度，使计划切实可行，为学习服务。

　　在高三一年的复习中，我们应该注意合理安排每一天的复习时间。希望大家都能根据学霸的计划，参考制定计划的方法，给自己制定最合适的学习时间安排。抓住重点，集中精力，以争取达到较高的学习效率。

　　学霸的学习计划不一定是最好的，但参考学霸计划科学合理设计出自己的计划表，就是适合自己的了。

　　在于老师这里看过这么多学霸套路，不知道各位同学发现了没有，其实学霸基本上都是平时跟着老师步调走的，而且总结、概括能力很强，这两点你做到了么？

　　编辑丨于老师

　　来源丨网络

　　我们尊重原创，因无法查明原出处，如有侵权请后台联系删除；转载请注明出处

　　于老师，高中语文账号运营者，致力于为广大高中生打造一个长期高效语文学习的平台，每天都会有干货放送给各位小伙伴，我们交给青春最好的成绩，是成长。