不留家庭作业鼓励发明创造 沈铁五校出现科技小创客
从1984年开始,沈阳铁第五小学率先不留家庭作业,迄今仍践行着当初的承诺,“愉快教育”。近年来,该校积极开展的科技创育,培养小创客,提升孩子科学素养,科技创育成为一张新名片。
在沈铁五校有一间创客实验室。走进其中,这里犹如一个小科技馆,有可供使用的精工教具和试验器材,学生可以在这里进行科技制作和发明。这间教室内摆满了学生鼓捣出来的小发明:隐性笔筒——中性笔的尾部装有磁铁,正好能和架子磁铁相吸,让笔站在空中; 集雨器——倒立撑开的雨伞,下边经过滤装置导入桶中,下雨时能收集阳台的雨水浇花;自动报站站牌,线的小公交车经过一站,相应的灯光就会亮起……从简单到复杂,展示了学生的奇思妙想和创新性思维。
“这些小发明在专业人员看来可能很幼稚,但对孩子未来的成长、培养他们的动手能力有很大的作用。”副校长杜波指着一件自动浇花花架的小发明对记者说。据介绍,早在2010年,沈铁五校就组建了第一个机器人。目前,学校三、四两个年级开科技课,编了《身边的科学》《自然科技》《智能机器人》等校内教材,并把这些科技课程排入课程表。
一些学生搞的发明还获了项。李梓维发明的自动浇花花架刚刚获得第32届青少年科技创新大赛科技创新类一等。“我是学校机器人,机器人课上,我了解到颜色器、红外器等器的性能,就找到了湿度器,在网上买到相应的微型水泵和可以用 USB 连接的控制器,做了一个自动浇水花盆架,解决了家中没人时的浇花难题,没想到还获了!”李梓维笑着说。
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