“创新”成为大家使用频率最高的词汇之一可是又有几人真的懂？

“创新”成为大家使用频率最高的词汇之一可是又有几人真的懂？本站　　这几年，“创新”成为大家使用频率最高的词汇之一

　　这几年，“创新”成为大家使用频率最高的词汇之一。的确，创新对我们每一个人来讲都很重要，对我们的国家、我们的民族来讲更是不可或缺。我们成为一个会思考、会分析的人；但仅仅如此是远远不够的，我们还应该想怎样使世界变得更美好，因此，我们还必须成为一个勇于和善于创新的人。

　　培养创新精神和创新能力，在当前显得尤为重要。今天，社会的发展、科学技术的发展突飞猛进。发展的本质在于创新，科学的本质也在于创新，从而对人的“创新”提出了越来越高的要求。面对这样的形势，党和政府十分重视“创新”的问题，已经并正在继续采取各项措施，培养人们的创新精神和创新能力。

　　培养学生的创新精神，也就成为推进素质教育的重点之一在这个问题上，一些同学存在误解。他们认为，创新是杰出人物的事，是大人的事，起码是大学生的事，与中学生无关。其实，创新与每一个中学生都有关。

　　第一个层次的“新”,是对整个人类社会来讲是新的，是前所未有的。对应于这一层次的创新能力称为特殊才能的创新能力。第二层次的“新”,是相对于社会的某一个特定的群体来讲是新的，是前所未有的。对应于这一层次的创新能力称为群体比较的创新能力。第三层次的“新”,是对每一个人自己来讲是新的，是前所未有的。对应于这一层次的创新能力称为自我实现的创新能力。“新”和创新能力可以分为三个层次，但它们之间并没有一条不可逾越的鸿沟。在一定条件下，特别是在经过努力和奋斗以后，低层次的创新能力可以向高层次的创新能力发展。大量事实表明，有重大发明创造的人，从小都注意创新。因此，中学生必须自觉培养自己的创新精神和创新能力。要培养自己的创新精神和创新能力，首先要增强创新的。一个人如果没有较强的创新，没有对创新活动的主动参与性，不要说取得创新成果，就是进入创新活动的过程都是不可能的。其次要发展创造性思维。

　　创造性思维由两种思维形式组成，即扩散思维和集中思维。扩散思维是人的创造性思维中的一个十分重要的阶段，人的创新能力的高低，归根到底取决于扩散思维的能力和水平。集中思维是人的创造性思维的又一个重要阶段，对一个人的成功来讲，集中思维更为重要。再次要积极参加创新实践活动。这是培养创新精神和创新能力的重要途径。

　　在实践中，可以了解到许多活生生的自然和社会现象，并经过自己头脑的思考，学到不少书本上、课堂里学不到的知识；可以掌握科学的学习方法和研究方法，使自己的创造性思维得到较好的发展；可以发现一些需要解决的问题，激发自己的创新；甚至可以有所发明、有所创造，取得创新的成果。创新之路是一条荆棘丛生、艰难困苦之路。同学们，让我们张开翅膀，不怕困难，不怕挫折，努力在创新的天空中翱翔吧。