创新的关键是人才基础是教育

创新的关键是人才基础是教育本站　　“十一五”规划中提倡的“自主创新”主要是针对经济、技术方面的，但又不应片面地理解为技术创新，还应包括理论创新、制度创新和体制创新等，它涵盖了我国经济社会活动的各个方面，是一种全方位的创新

　　“十一五”规划中提倡的“自主创新”主要是针对经济、技术方面的，但又不应片面地理解为技术创新，还应包括理论创新、制度创新和体制创新等，它涵盖了我国经济社会活动的各个方面，是一种全方位的创新。创新的关键是人才，基础是教育。

　　中国要真正成为当今世界经济强国，必须大力提高全体劳动者的科学文化素质，普及全民义务教育、提高基础教育质量，加强职业技术教育和培训，建立世界一流大学，造就国际一流水准的高素质的人才；要从“科技边缘国”尽快提升为“科技大国”和“科技强国”，必须在普及基础教育和逐步推进高等教育向“大众教育”转变的基础上，培养和造就一大批国际一流的优秀科学家和工程技术专家。要挖掘和培养自主创新型人才，首先要确立一种大教育观及与之相适应的国民教育体系。以正规教育和学历教育为基本，同时重视发挥非正规教育与非学历教育的作用，突出激励人的创新天性，形成有利于自主创新的社会环境，营造以能力为本位的社会氛围，构建有利于创新的激励机制，让创新型人才与创新型企业以自己的创新获得应得的利益。同时要建立相应的创新风险保障机制，鼓励创新型人才脱颖而出。

　　政府要把着力点放在研究解决事关人事人才工作的重要问题上，放到研究解决实施人才强市战略面临的紧迫问题上，放到研究解决影响人才队伍建设的突出问题上，紧紧抓住复合型人才少、拔尖人才少、高级技工少这一关键，就目前急需的紧缺人才、高层次人才、复合型人才、领军型人才的现状和未来需求进行分析，提出新思路、新举措、新途径，努力把劳动力低成本优势转化为劳动力高素质优势。

　　新形势下，要进一步深入实施科教兴市战略，就要加强自主创新能力建设。上海要发展，关键在人才，基础是教育。今后五年，是建设创新型社会、学习型社会的五年，市委八届八次全会为我们绘制了壮丽蓝图，展现在我们眼前的是一个科技进步、教育发展、人才辈出的上海。未来五年，将是上海科技、教育、人才跨越式发展的美好春天。