识字三千还需家长喂饭 学前教育特级教师应提醒家长：让幼儿在生活中学习知识幼儿园生

陪伴倾听是最好养育

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上周五晚，市教委、解放日报、上海图书馆联合主办，上海市特级教师联谊会和上海教育新闻宣传中心承办的“特级教师开课啦”第四场公益开讲。上海市学前教育特级教师、幼儿园副园长应说，随着家长对子女期望越来越高，孩子的人生起跑线被不断前移。其实，生活给了孩子很多很好的学习机会，家长的陪伴才是最有效的养育。

俗话说：“三岁看老”。应解释道，这不是指孩子3岁时要求数学算得有多好，而是重在培养孩子的良好品行、文明举止。鼓励孩子在游戏生活中学会解决矛盾，发现美好的事物，注重行为习惯养成等。“孩子的特征是直观的，切身的生活经验能帮助他们一生健康成长。”应这样说。

■本报记者许沁

在家庭生活中学习知识

怎样的学习才适合孩子？应认为，学前儿童的所有学习都是为了满足孩子当前成长和生活需要，家庭教育比学校教育有效得多。我们常说“5小于2”，也就是说，相比孩子在学校五天全日制教学，家庭教育显得更为重要。

儿童成长的早期，家长的陪伴是最有效的养育，可分“陪伴”和“倾听”两步进行。应提起美国影片《我是山姆》，面对他人质疑他没有能力教育女儿时，山姆给出了回应：“我会倾听，就算听不懂，我也在听。”

一套早教课课时2个月、费用高达2万元，不少家长“只要是贵的，就是最好的”。有一次，应请幼儿园孩子造句，体例是“晚上是月亮和云朵做什么的时候？”一位孩子说：“晚上是月亮和云朵捉迷藏，而我却在做100道数学题的时候。”另一位孩子说：“晚上是月亮对着云朵‘讲知识’的时候。”……

应讲述了她遇到的一个极端个例。一名年仅3岁的孩子不仅识字三千，还能工工整整写出许多汉字。进入幼儿园后，老师发现孩子有一个问题：握笔熟练、写字工整的孩子竟然不会自己拿勺吃饭。孩子的外婆却不以为然，以后总能学会的。在小区同龄孩子里，孩子识字多，被称为“秀才”。应感叹：一声“秀才”，到底是孩子的自豪，还是家长的？

“生活给了孩子很好的学习机会，在生活里如何激发他们探索世界的好奇心，保持对世界的求知欲？”应认为，不妨鼓励孩子在家庭生活中学习。比方说，可让孩子生活中的数学，教孩子根据客人人数摆放餐具、比较不同超市物品价格的不同、从乘电梯按楼层到走在大街上识别门牌号、数汽车等。生活中语文、数学乃至英语、物理、化学知识也是无处不在，孩子对生活中的学习更能够理解，也更加容易掌握并记得牢。

除了游戏，还要适宜开展家庭亲子阅读。家长可以每天和孩子一起阅读一本书，在阅读中引导孩子讲故事，潜移默化地培养孩子用词造句。应不认同让孩子刻意背故事，她提倡家长和孩子一起讲述，这才是幼儿语言发展良好而有效的途径。

玩是家长和子女相处中非常重要的环节，家长不仅要关注孩子每天在幼儿园学了什么知识，还要了解孩子玩了什么，因为孩子的能力能在好玩的游戏中得以培养。

“教育就像一场人生长跑，不能过于急功近利。孩子是水，但家长常常错把孩子当容器，容器的容积是有限的。”在应看来，不少家长现在所做的一切看起来好像为孩子上小学提前做准备，实质上并没有基于孩子自身成长考虑。只要孩子智力正常发展，进入学校，老师会教授他各种知识。但学会吃饭，却是孩子自出生起就需自己面对的事，这才是幼儿阶段需要学习的能力。

提笔熟练却不会握勺