2014幼儿教师资格考试《保教知识与能力》考题猜想：生活指导（六2016年10月

(1)幼儿身体的健康发育。幼儿园一日生活能够和支持幼儿生理活动的正常进行，可进一步促进幼儿身体各系统的健康发育。

论述题

【答案要点】

(2)膳食搭配合理。各种营养素供热占总热能的百分比分别是蛋白质占10%～15%，脂肪占25%～35%，碳水化合物占50%～60%。三餐之间的搭配应遵循早餐高质量，中餐高质量、高热量，晚餐清淡易消化的原则。

1.试论述幼儿园一日生活的教育意义。

(1)渗透到一日生活中进行教育。保教人员应运用的方法，将教育内容渗透到幼儿园一日生活的各个环节中，通过潜移默化的影响，使幼儿逐渐形成良好的生活习惯。

(1)膳食多样化。幼儿膳食应贯彻食物多样性的原则，粗粮与细粮结合，荤食与素食结合，尽可能每天摄取五大类食物(谷类、肉蛋鱼类、豆类及其制品、蔬菜与水果类、热能性食品)，以获得充足的营养。

(2)有利于幼儿心理的健康发展。合理的幼儿园一日生活不仅能够幼儿集体生活的有序和顺畅，还能够促进幼儿一心理健康发展以及意识和控制水平的提高，对幼儿心理的健康发展具有重要意义。

3.试论述幼儿膳食的配制原则。

(3)培养幼儿良好的生活习惯。合理的幼儿园一日生活可以培养幼儿按一定时间和规律吃饭、活动(包括学习和游戏活动)、睡眠等，能够令幼儿更快更好地熟悉和适应生活，从而达到幼儿身心健康的目的。

【答案要点】

【答案要点】

(4)促进幼儿的学习。幼儿园日常生活是幼儿教育的重要内容，也是教育的重要途径。选择贴近幼儿生活、令幼儿感兴趣的事物和问题，有助于拓展幼儿的经验和视野。

2.试论述培养幼儿良好生活习惯的途径。

(3)充分发挥教育合力。对幼儿的生活常规教育应充分发挥幼儿园、家庭、社区三位一体的整体教育合力。

(2)开展适宜的教育教学活动。幼儿园应有计划、有目的、有组织地开展生活常规教育教学活动，可通过健康、社会等领域的教学活动，户外活动和劳动等途径，采用游戏、讨论、参观、访问等方法，对幼儿进行生活常规教育，帮助幼儿形成良好的生活习惯。