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胡锡进再度点评吴勇的插画事件:只是教材的局部问题

  • 来源:互联网
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  • 2022-06-07
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吴勇的插画事件已经有了要逐渐冷却下来的意思

而胡锡进的一番话,对于这件事的最新看法,又把此事推上了舆论的风口浪尖之中

而在胡锡进的最新说法中,有一个观点也是挺有意思

那就是教材只是局部问题,不是出版业的全部

当然了,胡锡进的这个说法究竟是对还是错,大家自有公论

此前胡锡进也是表示称,作者吴勇应该主动站出来,对此事进行说明,把他的动机讲清楚

其实审美审丑争鸣不应该在中小学教材里展开,中小学教材应该使用有历史或大家普遍认可的优秀文化作品,有关作品争鸣可以在专业领域甚至大众展开!

教授专家的观点也不一定是全对的。韭菜麦苗分不出来的教授多了。真理面前人人平等。

儿童的教育关系到国家的未来,必须慎之又慎,儿童的审美必须是大众的主流。

教育是国之根本,是要负重大责任的,不是学术思想交流,更不是思想流氓

其实吴勇画什么不重要,个人审美没问题,自己看看到可以,但是这个是大规模使用的,就需要符合大众的审美,不能用个人代替大众,他这是个人主义之上

艺术审美有境界的不同,凡高,毕加索的作品,大众不会说美,甚至会说怪异和丑。教才应该符合大众审美这也是正确的。所以必须要要上纲上线,而胡锡进提出让吴勇站出来说明情况,也是很正常的事情

只不过,老胡对插画事件提出了批评

但很多名人却站出来给吴勇进行澄清

可能某些专家有着高人几等的优越感,自认为是精英中的精英,自己的审美观与普通民众的审美观肯定一样,认为具有天然的正确性、合理性!这太可怕

艺术是为人民服务的,人民群众不认可,甚至觉得丑秽邪恶,就不能登堂入室!有些人仗着资历、学识、权势出来妖言惑众,依然改变不了事物的本质!这一点我们必须清醒!

美丑不好评说,但内容是有评判准则的。内容打擦边球就是最大的问题

教材视图不能完全以专家视角来评判其审美,视图也是传达教学与模仿的应用性,追踪这十年来的教材学生,如果品行多数偏坏,日常言行怪异,责任估计也不只是描画人的问题,应用场景也缺乏一种反馈

我觉得中国人的审美观,不需要这些所谓的教授专家来制定标准,审美是一种很主观的感受,我觉得美就是美,大家都觉得丑就是丑,不是专家教授一句两句话就能够否定,专家教授的审美观也不见得有多好

十个人有一个人说丑那是审美问题,如果9个人说丑那就是真丑

一般的美丑大家都有认知,不要小看大众审美的认知,标新立异不见得可以引领潮流,混浊过后是清醒,漏网之鱼不可逃脱!

这插画不是审美问题,也不是创新问题。而是西方文化的渗透。不然让这些插画请教授的子孙看看如何,再出来说话。不知道他们的孩子长成这样,这些教授和专家们会高兴不?

有些专家说的再好,也没有用,吴勇等人还是听听胡锡进的意见,早点出来进行澄清吧

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  • 编辑:刘柳
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